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亲子教育培训的亲身感悟
- 2019-12-05-

  在儿童成长的过程中,我一直以为起点是在出生后,但事实并非如此。 早在胎盘,孩子就已经发育。 也可以称为开发前阶段或开发准备阶段。 持续时间是从胎盘到大约一岁,在这个阶段,它主要发展自己的功能,构建各种组织,并建立各种神经联系。亲子教育培训便在此时就开始了。

   在此阶段,一般的观点是让孩子成长。 当然,这并不是说它不应该被忽视,而应该被允许在安全和健康的范围内发展,因为他(她)每次与外界接触时都会肯定自己并熟悉自己。 举一个简单的例子,当婴儿第一次将手放在嘴里时,他并不认为这是他的手,所以他很好奇,行为可能会不一致。 经过多次尝试,他意识到那只手是他本人。 此外,他是第一次打呼,,他会感到震惊。 他不认为那是他自己的。 除非他熟悉它,否则他不会害怕。 此时,婴儿的意识正在逐渐萌芽,因此对他的任何阻挡(危险除外)都是打断他的正常尝试,并且他的神经联系和组织发育可能要少一些。 从一年多的年龄开始,我们成年人的任何行为和表情都开始在婴儿身上留下印记并被模仿。 孩子此时非常注意细节,因此有一篇文章说,当看色卡时,婴儿的注意力通常并不明显。 相反,有一些小地方。

  从两岁以上开始,婴儿进入下一阶段,即情绪发展阶段。 这个时期的婴儿已经有意识,尤其是自主意识。 他可以感受到不同话语带来的意义,也可以表达不同的意义和不同的意义。 这个时期的婴儿真的很棒,具有很强的模仿能力和强大的判断力(当然仅限于逻辑前的事情)。 这个时期的婴儿更加注意情绪和情绪。 总的来说,他们需要高质量的陪伴。 有同情心的陪伴,任何敷衍的陪伴都会通过他看到。 在此期间,大多数婴儿的意识是集体意识,也就是说,家庭保护的影响很大。 例如,父母吵架。 刚开始时,在场的婴儿已经停止做他们正在做的事情。 他在听,在判断,是的。 继续玩或表现出相应的情绪。 我对此有感触。 母婴总有一天不知道为什么他们会情绪激动。 女儿虽然不坚强,却停止了所有动作,过了一会儿她的表情凝重而哭泣。 这个时期大约持续两到六个。

  下一个时期是青春期。 这里的青春期比较长。 从传统意义上说,它还不到12至18岁。 它是11至20或30岁。 最突出的是12至18岁。 在这个时期,孩子们已经有了自己的独立感和成年感,他将拥有他崇拜的偶像,尽管有些不切实际,但他将有自己的判断标准,尽管看似错误。 在此期间,一般的观点是同情孩子并允许孩子反驳,但有必要遵循良好的诱惑,审视孩子的观点并加以指导。 如果前两个时期的亲子关系很好,那么这个时期也可以开始辩论。 这个时期主要发展儿童的智力。 父母与孩子的交流越多(平等交流不是叨叨),孩子越积极地交流,就越能激发孩子的智力,对知识的渴望也就越大。 也许是中小学生发明并创造了一个令人震惊的世界的原因!

  在处理亲子关系时,除非有危险,否则让孩子尽可能自然地发展,不要过多干预,当然,并不是说他被关在房间里,要给他照顾食物 服装,但要及时提供各种材料,例如带他接触自然和社会,让他体验专业而不是随意报道。 让他自己决定。 而且,用语言讲道比用语言讲道更重要。 成人照办。 当大人说他们可以做到时,孩子们会慢慢考虑!

  当然,不同的人有不同的方法。 在这里,我们需要根据学生的能力来教他们。 让我们借一个例子来总结一下。 居住在德国的中国夫妇需要将子女送往德国的幼儿园。 如何训练我的孩子,答案是:观察两年!